誰にも触れられたくなかった子ども
手が届く前に、そっと身体を引いてしまう子どもがいます。
日常的なケアの場面で身体を固くしてしまう子ども。
髪をとかすこと、着替え、医療処置、あるいは誰かが安心させようと触れようとすることさえ、大きな負担になってしまう子ども。
周囲の人にとっては何気ない感覚刺激でも、その子どもにとっては耐えがたいほど強く感じられることがあります。
そして、そのような子どもたちは、しばしば誤解されてしまいます。
「扱いが難しい子」
「反抗的な子」
「刺激に弱すぎる子」
「協力的ではない子」
そのように受け止められることも少なくありません。
しかし、その反応の背景には、もっと大切な理由が隠れていることがあります。
それは、「安心できない」と感じ続けている神経系の反応です。
子どもによっては、「触れられること」が予測できず、不快で、圧倒される経験となり、ときには恐怖と結びついてしまっていることがあります。
その背景には、
・感覚処理の特性
・自閉スペクトラム症（ASD）
・トラウマ体験
・繰り返される医療処置
・慢性疾患
・発達上の特性
・逆境体験（Adverse Childhood Experiences：ACEs）
など、さまざまな要因が存在します。
それにもかかわらず、多くの医療・教育・療育の現場では、子どもたちは一日の中で数え切れないほど身体に触れられています。
体位変換、診察、移乗、身体保持、清潔ケア、誘導、着替え、観察、治療…。
特に医療現場では、「触れること」が安心を届ける前に、日常業務として繰り返される場面も少なくありません。
では、もし子どもが「触れられること」を安心ではなく、不安と結びつけてしまっていたらどうでしょうか。
この問いは、私たちが考えている以上に重要です。
子どもは、自分の気持ちを言葉で説明できるようになるずっと前から、神経系を通して身体でメッセージを発しています。
身体は、その経験を覚えています。
触れられることを避ける子どもは、人とのつながりを拒んでいるわけではありません。
予測できない出来事から、自分自身を守ろうとしているのかもしれません。
だからこそ、トラウマインフォームドケアの考え方に基づき、同意（コンセント）を大切にし、感覚特性に配慮したタッチセラピーには、大きな意味があります。
無理に触れるのではなく、
従わせるためでもなく、
子どもを「変えよう」とするためでもありません。
大切なのは、
関係性を育むこと。
ゆっくりと時間をかけること。
丁寧に観察すること。
子どもの意思を尊重すること。
共に安心を育てていくこと（コ・レギュレーション）。
そして、その子どもにとっての「安心」とは何かを理解しようとすることです。
トラウマインフォームドな小児ケアでは、こうした関わりは常に専門職としての倫理と境界を守りながら、子どもの意思と参加への意欲を尊重して進められます。
変化は、とても小さな一歩から始まることがあります。
保護者が隣に座ることを受け入れられたこと。
肩の力が少し抜けたこと。
呼吸が穏やかになったこと。
目が合ったこと。
触れられても、すぐに手を引っ込めなくなったこと。
周囲には些細に見えるその瞬間が、その子どもにとっては、何か月、あるいは何年も積み重ねてきた「守り」の状態から生まれた、大きな信頼の証であることがあります。
子どもと関わる専門職は、その変化を目の当たりにすることがあります。
これまであらゆる身体的接触を拒んでいた子どもが、
やがて穏やかで尊重に満ちた関わりを受け入れられるようになり、
少しずつ安心して触れられることを受け止め、
そして、いつしか自ら触れ合いを求めるようになることもあります。
それは決して強制されたからではありません。
安心できる経験を繰り返し積み重ねることで、神経系が少しずつ「安全」を学び直していくからです。
その変化は、行動だけを変えるものではありません。
人とのつながり。
活動への参加。
情緒の安定。
家族との関係。
医療体験。
そして、子どもの**生活の質（Quality of Life：QOL）**そのものにもつながっていきます。
こうした理由から、近年、トラウマインフォームドな小児タッチセラピーは、医療、教育、統合的ケア、家族支援など、さまざまな分野で重要なテーマとして注目されています。
多くの専門職が気づき始めています。
触れることは、「ただ触れること」ではない。
その一つひとつの関わりが、神経系へメッセージを届けています。
「急がなければ」という感覚なのか。
「安心して大丈夫」という感覚なのか。
コントロールされていると感じるのか。
一緒に取り組んでいると感じるのか。
圧倒されるのか。
予測できる安心があるのか。
恐怖なのか。
安全なのか。
感覚特性やトラウマ、入院経験、発達上の課題を抱える子どもたちにとって、その違いは決して小さなものではありません。
そして、その影響は家族にも及びます。
「どうやって安心させてあげればいいのかわからない。」
そう話される保護者は少なくありません。
医療従事者も、これまでの方法では苦痛が増してしまう場面に直面し、無力さを感じることがあります。
療法士や支援者も、子どもにこれ以上負担をかけずに情緒を整える方法を日々模索しています。
もちろん、すべての子どもに共通する一つの方法があるわけではありません。
しかし、尊重に基づき、同意を大切にし、エビデンスに基づいたタッチセラピーは、安心と自己調整へとつながる一つの大切な架け橋となる可能性があります。
すぐに変わるわけではありません。
完璧でもありません。
それでも、確かな意味を持つ一歩になることがあります。
この仕事の最も美しいところは、「成功」の意味を私たち自身が見つめ直すことを教えてくれることかもしれません。
成功とは、我慢させることではありません。
その子どもが、
安心してその場にいられること。
安心して深く呼吸できること。
安心して人とつながれること。
安心して信頼できること。
そのような時間を少しずつ積み重ねていくことなのです。
子どもによっては、そこから癒やしが始まります。
そして時には、「自分で安心を選んでいい」と初めて気づいたその瞬間から、新たな一歩が始まります。
信頼を大切に。
同意を尊重しながら。
一人ひとりへの敬意を忘れずに。
そして何より、「安心」を土台として。
それが、リドルキッズが大切にしている小児タッチセラピーのあり方です。
手が届く前に、そっと身体を引いてしまう子どもがいます。
日常的なケアの場面で身体を固くしてしまう子ども。
髪をとかすこと、着替え、医療処置、あるいは誰かが安心させようと触れようとすることさえ、大きな負担になってしまう子ども。
周囲の人にとっては何気ない感覚刺激でも、その子どもにとっては耐えがたいほど強く感じられることがあります。
そして、そのような子どもたちは、しばしば誤解されてしまいます。
「扱いが難しい子」
「反抗的な子」
「刺激に弱すぎる子」
「協力的ではない子」
そのように受け止められることも少なくありません。
しかし、その反応の背景には、もっと大切な理由が隠れていることがあります。
それは、「安心できない」と感じ続けている神経系の反応です。
子どもによっては、「触れられること」が予測できず、不快で、圧倒される経験となり、ときには恐怖と結びついてしまっていることがあります。
その背景には、
・感覚処理の特性
・自閉スペクトラム症（ASD）
・トラウマ体験
・繰り返される医療処置
・慢性疾患
・発達上の特性
・逆境体験（Adverse Childhood Experiences：ACEs）
など、さまざまな要因が存在します。
それにもかかわらず、多くの医療・教育・療育の現場では、子どもたちは一日の中で数え切れないほど身体に触れられています。
体位変換、診察、移乗、身体保持、清潔ケア、誘導、着替え、観察、治療…。
特に医療現場では、「触れること」が安心を届ける前に、日常業務として繰り返される場面も少なくありません。
では、もし子どもが「触れられること」を安心ではなく、不安と結びつけてしまっていたらどうでしょうか。
この問いは、私たちが考えている以上に重要です。
子どもは、自分の気持ちを言葉で説明できるようになるずっと前から、神経系を通して身体でメッセージを発しています。
身体は、その経験を覚えています。
触れられることを避ける子どもは、人とのつながりを拒んでいるわけではありません。
予測できない出来事から、自分自身を守ろうとしているのかもしれません。
だからこそ、トラウマインフォームドケアの考え方に基づき、同意（コンセント）を大切にし、感覚特性に配慮したタッチセラピーには、大きな意味があります。
無理に触れるのではなく、
従わせるためでもなく、
子どもを「変えよう」とするためでもありません。
大切なのは、
関係性を育むこと。
ゆっくりと時間をかけること。
丁寧に観察すること。
子どもの意思を尊重すること。
共に安心を育てていくこと（コ・レギュレーション）。
そして、その子どもにとっての「安心」とは何かを理解しようとすることです。
トラウマインフォームドな小児ケアでは、こうした関わりは常に専門職としての倫理と境界を守りながら、子どもの意思と参加への意欲を尊重して進められます。
変化は、とても小さな一歩から始まることがあります。
保護者が隣に座ることを受け入れられたこと。
肩の力が少し抜けたこと。
呼吸が穏やかになったこと。
目が合ったこと。
触れられても、すぐに手を引っ込めなくなったこと。
周囲には些細に見えるその瞬間が、その子どもにとっては、何か月、あるいは何年も積み重ねてきた「守り」の状態から生まれた、大きな信頼の証であることがあります。
子どもと関わる専門職は、その変化を目の当たりにすることがあります。
これまであらゆる身体的接触を拒んでいた子どもが、
やがて穏やかで尊重に満ちた関わりを受け入れられるようになり、
少しずつ安心して触れられることを受け止め、
そして、いつしか自ら触れ合いを求めるようになることもあります。
それは決して強制されたからではありません。
安心できる経験を繰り返し積み重ねることで、神経系が少しずつ「安全」を学び直していくからです。
その変化は、行動だけを変えるものではありません。
人とのつながり。
活動への参加。
情緒の安定。
家族との関係。
医療体験。
そして、子どもの**生活の質（Quality of Life：QOL）**そのものにもつながっていきます。
こうした理由から、近年、トラウマインフォームドな小児タッチセラピーは、医療、教育、統合的ケア、家族支援など、さまざまな分野で重要なテーマとして注目されています。
多くの専門職が気づき始めています。
触れることは、「ただ触れること」ではない。
その一つひとつの関わりが、神経系へメッセージを届けています。
「急がなければ」という感覚なのか。
「安心して大丈夫」という感覚なのか。
コントロールされていると感じるのか。
一緒に取り組んでいると感じるのか。
圧倒されるのか。
予測できる安心があるのか。
恐怖なのか。
安全なのか。
感覚特性やトラウマ、入院経験、発達上の課題を抱える子どもたちにとって、その違いは決して小さなものではありません。
そして、その影響は家族にも及びます。
「どうやって安心させてあげればいいのかわからない。」
そう話される保護者は少なくありません。
医療従事者も、これまでの方法では苦痛が増してしまう場面に直面し、無力さを感じることがあります。
療法士や支援者も、子どもにこれ以上負担をかけずに情緒を整える方法を日々模索しています。
もちろん、すべての子どもに共通する一つの方法があるわけではありません。
しかし、尊重に基づき、同意を大切にし、エビデンスに基づいたタッチセラピーは、安心と自己調整へとつながる一つの大切な架け橋となる可能性があります。
すぐに変わるわけではありません。
完璧でもありません。
それでも、確かな意味を持つ一歩になることがあります。
この仕事の最も美しいところは、「成功」の意味を私たち自身が見つめ直すことを教えてくれることかもしれません。
成功とは、我慢させることではありません。
その子どもが、
安心してその場にいられること。
安心して深く呼吸できること。
安心して人とつながれること。
安心して信頼できること。
そのような時間を少しずつ積み重ねていくことなのです。
子どもによっては、そこから癒やしが始まります。
そして時には、「自分で安心を選んでいい」と初めて気づいたその瞬間から、新たな一歩が始まります。
信頼を大切に。
同意を尊重しながら。
一人ひとりへの敬意を忘れずに。
そして何より、「安心」を土台として。
それが、リドルキッズが大切にしている小児タッチセラピーのあり方です。